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第六十七章期中考试赵蕙的成绩排在班级第十一名(1/2)_朦胧的初恋岁月_新笔趣阁
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第六十七章期中考试赵蕙的成绩排在班级第十一名(1/2)

那一天上午的语课上,王老师教育同学们:“身正才能嘴硬。”并把这句话写在了黑板上。又接着:“不论是干部还是群众,不管是老师还是同学,只要做到身正,就有人佩服你,你是干部,做到‘身正’,同学就会听你的。我们原来三(二)班的班长孟建国同学,甭看个子不高,同学都听他的。办出的事就让人佩服,你找不出错误。他在我们班初一、初二是体育委,初一开运动会时谁取得了什么名次,得了什么奖都有记载,记在了一个日记本上,初二再开运动会,他找我去了。我一看我都惊呆了,这个学生是多么心细,应啥我们班两年冠军呀!还有一件事是在新年开联欢会时,他找我要开联欢会,我当时没话,因为开联欢会要有开支的,孟建国话了,‘您就别管了,全我们干部管。’接着一人两角钱收上来了,有的没交的他全给垫上了,甭管垫了一角、两角人家垫上了。”赵蕙想:啊!老师,我明白了,为什么您总提到孟建国,是因为他做得好,在您心中占有了一块天地。

王老师又在黑板上写上了“生理不等于病理”后道:“有些女同学就是这样,有一点儿毛病就不参加体育锻炼或早退回家了,这样影响很不好。”

王老师讲“忍耐”这个词时,道:“一个人要能忍耐,动不动就发脾气,那是无能的表现。”赵蕙听了这句话,很想哭,但忍住了即将涌出的眼泪。她又笑了,会心地笑了。赵蕙想:啊,老师,我感谢您,真心地感谢您。您是对同学们的,为什么正在我的心坎上?现在回想起来,王老师话的时候是那样严肃,那样和蔼,象是在批评同学们,又象是在开导同学们。

王老师的嗓音还是有些沙哑,他话时嗓子一定很疼。上午第三节下课时,王老师问:“第四节是啥课?”同学们:“音乐课。”王老师接着:“要是每天第四节就给同学们上语课,可现在我的嗓子还没好,我越话嗓子越不行,第四节不上课能坚持时间长一点。星期四那天上午第四节课我们默写了,我如果老讲课,那今天的课就上不了了。”啊!老师,其实您不用过多地解释,我虽然很爱上语课,但今天就算第四节是语课,我也愿意让您休息,宁可不上课也想让您养病。还有,星期四那天我们并没有默写,第三节课您让于志勇读了两篇刘新洁的作,并做了讲评。第四节让同学们背《反对自由主义》了,还让我背来的呢!我记得很清楚,默写是在昨天上午第二节课的,您的记忆真不好,可能是两天您生病了吧,我真为您的身体担心。

王老师又道:“教师给学生讲课,用的就是嗓子,可我正好害了咽喉炎,一个老师不了话,他怎么给学生讲课呀!我如要到学校一请假就得准,可我不那样做,坚持给同学们上课,不论我有多大的困难,我都不能给同学们落一节课。可昨天,我一天没来,其实也不是一天,上完两节课走的,有的同学就不守纪律了,早退,跑步不听指挥。咱们班积分第二,比一班多,一班还是好班呢。拔河比赛咱们双双亚军,期中考试咱们班及格律比四班高十分,这我不能跟学校提,因为咱们上晚自习来的。昨天都谁给咱们丢荣誉了呀?”同学们都低下了头,赵蕙想:啊!老师,您寒心如苦,辛勤工作,把一个赖班带到今天这个程度,确实了不起,我佩服您......

中午放学快进村时,赵蕙对萍:“苹,我对王老师有那样深的感情,他在我心中是‘最好的老师,可我在他心中不一定最好的学生,你对吗?”苹:“对,就是这样。”赵蕙似乎有些悲哀地:“事情往往就是这样,这是唯物辨证法吗?”赵蕙想:其实,我并不懂什么是“唯物辩证法”,我想对了,孟庆国可能是王老师最好的学生,可我还是热爱王老师,尊敬王老师。萍对赵蕙:“两个人就是一个冷,一个热这样才有劲吗!”赵蕙怀疑苹的这句话,可没有什么。她想:况且王老师并没冷漠我,只是有一次晚自习下课我去找王老师要稿纸,他有些烦感,但很快好了,第二节晚自习他还总一些让同学们笑的笑话,也让我忘掉了不快。萍又告诉中午放学快进村时,赵蕙对萍:“苹,我对王老师有那样深的感情,他在我心中是‘最好的老师,可我在他心中不一定最好的学生,你对吗?”苹:“对,就是这样。”赵蕙似乎有些悲哀地:“事情往往就是这样,这是唯物辨证法吗?”赵蕙想:其实,我并不懂什么是“唯物辩证法”,我想对了,孟庆国可能是王老师最好的学生,可我还是热爱王老师,尊敬王老师。萍对赵蕙:“两个人就是一个冷,一个热这样才有劲吗!”赵蕙怀疑苹的这句话,可没有什么。她想:况且王老师并没冷漠我,只是有一次晚自习下课我去找王老师要稿纸,他有些烦感,但很快好了,第二节晚自习他还总一些让同学们笑的笑话,也让我忘掉了不快。

苹又告诉赵蕙:“我班老师在我班读你的作来的。”赵蕙有些不解地问:“你班老师、你班老师是几何老师呀?”萍不禁笑着:“不,是我错了,是你们班老师在我们班读你写的作《我们要遵守交通规则》来的。”赵蕙回想着几天前的事情对萍:“在12月1日语晚自习时,王老师我们组评作的评语写得好,他差不多每次都要看,还有张立伟她们组。我那时很
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