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第六十六章王老师对同学们耐心教导,严格要求(1/2)_朦胧的初恋岁月_新笔趣阁
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第六十六章王老师对同学们耐心教导,严格要求(1/2)

十二月初的一天上午下课间操时,赵蕙与同学一起往前走,王老师正站在校门口,赵蕙放慢了脚步,他象是要往回走,但没走,他目视着同学们,赵蕙她们从他身旁过去后他才走进校门。。

下午,第三节课全体师生在教室里开校会,赵蕙的心里很悲伤,她的期中考试成绩在班级排名第十一名,她想:我连班级前十名都没能达到,我是一个复读生,却这么笨,与第十名的成绩差一分,我好想哭啊!王老师正在弄炉子边上挂火筷的铁丝。这时,赵蕙眼睛湿润了,王老师一定不知道我的心。

跑步回来,王老师正在渔池边上,赵蕙跑上马路时,脚腕子扭了一下,疼急了,一拐一拐的,王老师就在赵蕙后边,她真怕让王老师看出来,她便放慢了脚步。快到校门口时,王老师走到她眼前了,她的脚腕子也好多了。到校门口,王老师慢慢走着,赵蕙想让他先进去,可是他却停住了脚步看着同学们,赵蕙便走进了校门。

晚自习评改作,王爱明对王老师:“这种评改作的方式不好。”王老师:“你这是懒惰的思想,至少赵蕙就很认真,赵蕙这组作也评改得挺好,哪次评改的作我都看了,张立伟他们组也表现不错。”接着王老师给同学们读了安永强写的一篇章之后,赵蕙与全班多数同学给予肯定,但王老师对同学们:“这篇作是败笔。”赵蕙知道了自己的疏忽大意,她开始觉得是记叙,但听了后边便给予肯定了,然而她却错了。王老师:“喜欢写章的人也容易失败。比如‘哥哥’不能‘一哥’,能‘二哥、三哥......八哥’。”同学们都乐了,赵蕙也乐了,但很快就不乐了,王老师非常严肃,虽然没有生气,但令人有些害怕,赵蕙知道王老师一贯是很严肃的,他:“你们笑是出于无知。”

晚自习,没下课时,别的班已经下课了,王老师让同学们不要慌,他是那样认真,那样严肃,同学们认真地听他把课讲完。

在第二天的语课上,上午第一节课,王老师让赵蕙拿来了一盆万年青,他给同学们读了他写的章《万年青赋》,之后,他问孔凡成:“我的这篇章做没做到‘有物有序’?”孔凡成:“做到了。”但他不出理由。王老师叫到了赵蕙,赵蕙没有考虑好,没有话,王老师便问道:“我的章开始没写万年青,就象矛盾的《白杨礼赞》,开始并没写白杨树而是写西北高原,我开始写了什么?”

“写了松树。”赵蕙。

“接着出现了一段插曲,我写了什么?”王老师问。

“写万年青花盆掉在了地上。”赵蕙道。

“对,我把万年青摔坏了,恨不得打自己两个嘴巴。”王老师看着同学们大声。王老师笑了,赵蕙和同学们也笑了。

王老师接着问道:“最后,‘万年青’有什么作用?”

赵蕙道:“用万年青来勉怀革命先烈。”

“对,用万年青勉怀革命先烈,你坐下。孔凡成,你看他能跟我对话,你也坐下。”王老师让他们坐下了,赵蕙禁不住笑了。

下午第三节课,学校举行了拔河比赛。赵蕙她们班比赛前,王老师对同学们:“拔河时同学们要听着我的口令,把力气使到一起,重心要低,用力向后拔,这样才能赢。”

各年级的拔河比赛分三个场地在操场上进行比赛。初三年级的裁判是金主任和体育老师。体育老师维持制序,金主任吹哨子,他站在绳子中间的位置上,绳子中间系了条红领巾,地上有一条白线,双方输赢以红领巾被拔过哪一边为标志。

三(三)同学们在王老师口令的指挥下,最后男女同学分别取得了亚军,这是不容改变的事实,同学们非常高兴。

晚上放学回家,妈妈爸爸来电报了,赵蕙很高兴,心里想:为什么我右眼总跳呢?有一回眼快睁不开了,酸得眼睛流出了眼泪。

第三天上午语课上,王老师对同学们:“昨天的拔河比赛,我们班虽然没拿冠军,但拿了亚军,第二就比第三强,比运动会前进了一步,总的来女生进步很大,男生拿了亚军,女生也拿了亚军,运动会男生四十多分,女生才十多分,这次拔河女同学争气了。拔河能够看出一个集体团不团结,是不是齐心协力,这也可以写一篇议论《拔河比赛的启示》。我每次都很多,我是让你们在学,对一件事发表的议论,我每次的讲话你们要记下来都是一篇议论。”赵蕙听了,觉得王老师得有道理,王老师有时的讲话要不表扬同学们,要不批评同学们,都是提出了论点,然后从正面或反面进行论证的。巅峰修神

下午第四节课默写课后,同学们才去进行象征性长跑,只剩他们一个班在跑步,到渔池南边时秩序乱了,多数同学不听体育委员的指挥,赵蕙劝阻着同学也了句“王爱明快走呀!”因为王老师在渔池北边张望着同学们,他的嗓子本来有些哑,现在同学们又这么乱,他的心里该有多不好受。过了一两分钟,秩序好些了,又跑起来了,在渔池东边向北跑时,赵蕙见王老师在渔池西边向北走着,同学们拐上了奔马路的鱼池路,跑到了路的尽头,到了王老师的面前,王老师喊了声:“立定。”同学们站住了,赵
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