第226章 军功授衔晋升制（2/3）
话，也就失去了军衔存在的b意义了。
可以整个军功授衔晋升制都是围绕着军衔来的b，军衔激励军人立功，同时根据军衔给与一定的b官职，所以高鸿信打算以后对于授予军衔采取谨慎的b态度，对于任何一个军衔都要严格把关从而提高军衔的b含金量。
对于这套军衔制，毕竟有许多新词汇，先中将、少将、中校等，军官们总决定将军便是将军，校尉便是校尉，将校与尉分开总是感觉很别扭，对一些称谓也是抱怨连连。
不过高鸿信并没有因为这些而做出任何改变，他仍然坚持着将这套军制贯彻了下来，经过一段时间的b磨合，将领们看高鸿信没有改变的b一丝，也就默认了，现在也都适应了这套军制，并且渐渐的b开始对于特升军衔变得热衷起来。
军衔就是爵位，已经开始在军中深入人心。
有了这套制度之后，现在高鸿信一有仗打，军官们便一个个的b兴奋了起来。
高鸿信军功授衔晋升制起到的b作用很满意，他开始考虑着什么时候为全军换上统一的b服装，然后制定一定的b军衔标识，那样一来就真的b有些现代化军队的b样子了。
对于周围汉军军官神情的b变化，就在旁边的b张汉邦自然也察觉到了。
对此他赶到有些震惊，毕竟打仗并不是每个人都喜欢，打仗总会死人的b，谁都不保证下一刻死的b不是自己，因此大多数人对于战争还是敬而远之的b，可是现在汉军所有的b军官，听到打仗之后，都开始两眼放光，神情激动，绝对不是装出来的b。
在张汉邦看来这简直是不可思议，他觉得一定有什么原因使得将领们有了改变，他决定一会儿找人询问一下，如果可以应用到楚军的b话，并且对楚军的b战斗力提升有帮助，他会向楚王建议采用。
高鸿信虽然也看到了张汉邦表情的b变化，知道他被将领们的b变化给惊到了，但是他没有读心术，自然没有猜到张汉邦的b想法。
高鸿信笑了笑接着道：“张将军，你我两军不如兵分两路，两军从浏阳城分开，我军进军袁州府扰乱江西南部，而将军则率领大军进军南昌府，扰乱江西北部。这样可以有效的b扩大战乱范围，扩大声势，从而使清军分兵来江西，减轻东南义军的b压力。张将军意下如何？”
张汉邦听后想了想，觉得高鸿信考虑的b核对，现在他们虽然取得了一些胜利，可是兵力毕竟不算很多，如果只是攻打一地的b话，清军根本不会将他们当回事，但是如果江
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