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6.26 商照期末考试(一)(2/3)

容大致就是过拆率的问题。每一个人都在比谁的过拆率高。有教员甚至是百分之百的通过率,不管是对校方,还是对局方的检查。

最终的原因,还是因为若这个比例能达到百分之八十以上,就会有做校方拆官的资格。这也是一个硬性的指标。

这也是为什么有些学员,明明已经满足了能够通过考试的资质。但是教员却迟迟不放人,不让他去考试。

这是有存在的案例的。lim的教员,就因为这个没有让他去考试。最终。想要换一个更加简单的拆官,因此满足通过率。

……

对于口拆的考试的这一天,终于来了。

ryan已经认出了我,让我直接去房间内等他就好。

由于已经知道了他的一些习性,因此在考核前特意把和他考试那一次的评语仔细研读了一番。真所谓有所对策。

相比他之前都已经知道了我的弱点。反过来说,我对他的出题套路也摸清楚了。可能从某种角度来说,这还是比较赚的,毕竟是“熟人”。

因此, 确实如我所料。对于每一个提问,基本上都是一样的东西。从画图到系统, 再到各个模块的问题,都基本上了解的比较清楚。

唯一与之前考试不同的是,跨城飞行计划的填写和描述。

这就又回到了最初始的私照阶段:那个时候,对于飞行计划的填写还是挺重视的。

还记得第一次,sungook带领我们在晚上六七点左右,进行了飞行计划准备实施的教学。这在国内的航校里面,其实是提到过一次的。但是有一些术语还是有所不同。

国内的院校中,强调更多的还是类似于qdqdr,rb的术语,这些表面上是用来出题用的,让学生掌握各个角度之间的关系和计算。但若是实际应用上来说,应该就是对未飞航段的计算与推断。

但是在国外低,并没有看到过这些术语的出现。因此,在一开始的时候,还是比较疑惑的。两者有共性,也有一些区分。

但实际上制图的时候,都是一样的。

这是国内教学这个模块的时候,实在是有些遥远了。距离那段时间,至少有一年半。因此,在刚开始作图的时候,就会显得很生疏。

往进一步说,有很多地方都是对e6b的运用。一开始的时候我们对于这个名词还是很陌生的。那
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