第五十一章 认字问题（3/5）
喜事。”
谢玖应了下来，成为卫府不成文地规矩之一。古代社会与现代社会的区别是很大的，重诺守信、重仁重义、民风淳朴，谁要是做生意做人名声差，那被众人唾弃这是相当有可能发生的事情，只因名声好就能放心的借给金钱财物的事情，也比比皆是。在古代，这样的人叫做君子。君子之风，自古已有。
说完这些，看着怀里笑得满脸天真灿烂的女儿，被她亲了一脸地口水，卫螭一边嘻嘻笑着与女儿一块儿玩闹。一边到：“夫人，咱家地孩子是不是该启蒙教育了？”
谢玖一愣。把儿子也放了过去，让俩姐弟做一块，两夫妻好好的盯着他们看，谢玖斟酌道：“麒儿麟儿都三岁多了，照例是应该启蒙教育了。不过，会不会太辛苦？”
卫螭明白谢玖地意思，心中也有些忐忑。以前没做父母的时候，看着别人家地孩子，很小就开始所谓的启蒙教育，很小的时候就开始练小提琴、钢琴之类的，觉得挺可怜。觉得他们的父母真不疼孩子，这么小就要那么辛苦。如今轮到自己头上了……卫螭与谢玖面面相觑。心中涌上一句话----人在江湖，身不由己。
人都是这样地，自己在一旁看的时候，说话就没有顾及，这就是俗语所谓的站着说话不腰疼。而到了真正参与其中的时候，才能明白当事人的身处其中的无奈，做出一个选择，必然有必须选择的理由，只是，不在其中地人不明白。
孩子的教育问题。家长地选择问题，战战兢兢来形容也不为过，就怕做错了，影响了孩子的将来，这就是为人父母的无奈与考验。
卫螭在一边考量着，如果不做启蒙教育，那将来孩子落后了人家，影响孩子的心理成长；做了又给孩子增添负担。做与不做。这是个问题。
谢玖见卫螭一副头疼状，笑了笑。道：“咱们又不是特意给孩子增添负担，在玩乐中有意识的引导不就可以了吗？也不教太高深的东西，就是一些基础的东西就行，主要以培养兴趣为主吧，我哥家的孩子就是这样的。”
好吧，卫螭和谢玖都没有做人家父母的经验，这是第一回，除了摸着石头过河外，还只能借鉴一下别人家地经验。第一次为人父母的两口子，战战兢兢的开始了对孩子的第一次启蒙教育。
说到启蒙教育，那首先想到的就是汉语拼音，如今在大唐又不用学外语，多幸福的一件事，只要把汉字学好了就成，孩子的爸妈也不指望孩子将来称为啥啥大诗人之类的，只要能好好把家业继承下去，好好地养活自个儿就成。所谓地
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