新开始（五）（3/4）_赤色黎明

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新开始（五）（3/4）

提供各种自己知道的情报给党组织，这也是人民党党员的义务。张之洞是名人，新跑来根据地的那批人里头也有湖北的读书人，对这位名臣知之甚详。

严复讲完自己该讲的内容之后，就开始冷眼旁观这些党员。严复不仅不喜欢这些人事方面的事情，也不精通这些人事关系。他之所以能够超出同时代的人，倒是和严复能够从基层干起，一直把精力放在一线工作有关。

有些人对这些人事上的东西感兴，但即便是以严复的眼光来看，这些人更像是被外交工作所吸引。更多的人也只是听听，他们倒是更多的把眼光放在严复身上。

到了根据地之后，严复也接受了简单的人民党核心纲领的培训。核心纲领姓现阶段用四句话就能概括完，“劳动最光荣！”“劳动创造人本身。”“生产力决定生产关系。”“凡是想当人民的老爷，高高在上剥削别人的人，都是人民党的敌人！”这四句话在党校、干校里头随处可见。而且最近的党员培训都是围绕这几个内容展开的。

翻译了《天演论》的严复很喜欢这四句话，严复和传统士大夫的最大区别就是“不尚清谈”。这四句话的主旨就是重实践，反空谈。经过党校和部队教育出来的这些同志无疑也是如此。大家本质都是军人，跟着严复这个海军老前辈有着学不完的知识，外交使命在大家看来只是一项工作，而海军才是他们的本行。

果然，讲完了该注意的各种事情后。章瑜立刻要求严复继续讲海军知识。没有人反对，原本沉默不语的同志们立刻就热情起来。

严复也不推辞，马上开始进行授课。身为北洋水师学堂的校长，讲课对于严复来说轻车熟路。甚至连教案都不必准备。人民党水上支队的条例大多都是陈克提出要求，由同志们自行完成的。这种有规有矩的外行方式在严复眼里头都是小儿科。他并没有因此看轻水上支队，相反，严复很满意。教育最怕的不是学生不懂，而是学生有着与理论背道而驰的错误认知与习惯。水上支队现在的情况是海军教育者们最喜欢的，陈克树立起了正确的习惯与方向。大家缺乏的仅仅是知识。严复最不缺乏的就是知识。

水上支队的同志们也喜欢严复先生，陈克身为领导者，在大家看来他制定的规矩未免太多，而且没办法给出大家合理的解释。众人虽然不敢去质疑陈克，但是心里头总是感觉不太对劲。而严复不仅能告诉大家这些规矩在实践中的广泛应用，还能从理论高度来解释制定这些规矩的意义所在。

其实若是严复上来就全面批判现有的规矩是错的，大家心里头也是不能接受的。而严复不仅没有批判，还把现有的制度解释和建设的更完善。同志们觉得自己以前的努力丝毫没有白费，还学会解决了很多以前不能理解的问题。于是众人对严复就心悦诚服了，严复到达水上支队没几天，隐隐的已经变成了水上支队的领袖。

“严先生，内河舰队需要的发动应该是什么样的？”李照问道。

听严复讲过了军舰之后，大家对械动力的船队就充满了憧憬。李照的问题代表了绝大多数水上支队官兵的心声。

“这需要根据船只的吨位，以及河道的情况来确定。”虽然不是内河舰队出身，但是严复根据海军理论还是能够轻而易举的向同志们进行解释，“内河舰队更需要注意的是，船队需要针对水文资料来进行编成。为了达成最大的效率，枯水期用的船与汛期用的船肯定要不一样。大家毕竟不可能让河道随着大家的心思来改变，我们就必须去适应河道的具体情况。这就需要进行全面的水文资料调查。”

听了这话，众人觉得心里豁然开朗了很多。特别是李照，他从一开始就被委任了水文资料调查的任务。听严复这么一说，李照下意识的挺了挺胸。

“那水文调查需要用什么设备和方法呢？”章瑜接着问道。

严复就把海军习惯的方法向大家讲述了一番，听着这些精妙有效的方法，不少同志高兴的抓耳挠腮。忍不住立刻就要去实验一番。

“严先生，那这些发动要设计成什么样子才好？”李照还是对械化更有兴。

严复看着大家憧憬的目光，忍不住笑了笑，“根据地已经准备研发一种船用发动，研发完成之后，大家就可以艹纵这种小型的发动在河面上纵横了。”

“真的？”同志们从未听说过这件事，很多人只是见过外国大轮船，却没想到根据地里头居然也要建造械动力的船只。众人立刻喜出望外。

严复其实也很高兴，这次到了根据地之后，陈克向严复透露了根据地的研发方向。由于缺乏制造高温高压设备的能力，根据地短期内不太可能自造蒸汽。陈克却提出了煤气动力发动的概念。
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