第一三七章 吕稚的‘教育问题’（2/3）
这种客观环境的怀疑，映射到她的心理，就会让她对自己的动机产生疑问，等着她的这个伪装因为自我怀疑而崩溃，那么她就会回到那个非人的本能状态中。所以，为了维持这个动机，她本能的需要一个座标。
二十岁前，她的座标是我，等着她成为一位见习调查员，从那一刻起，我就无法陪在她身边了，你知道的，因为搁浅法则，所以她已经很久没有见过我，她从此开始痛恨欺骗她的人。”
“为什么要培养吕雉成为调查员？”高凡有个疑问。
“她生长在神秘的环境中，要么成为猎物，要么成为猎手，没有第三种选择。”吕调阳说，“本能在驱使着她，嗯，她对你要和麋猫生孩子这事反应很大对吧，就像是父母要生二胎似的。”
高凡听到这无比别扭，这是什么伦理关系？
“那是因为麋猫如果有第二个子嗣，她的女王地位就会受到威胁，她自己甚至都没有意识到这一点，可见异类的本能多么可怕。”吕调阳又说。
“所以，因为无法见到你，她现在把我当成座标了？”高凡明白了，“因为麋猫在我身上留下了标记？”
“对啊，如果你跟麋猫生了孩子，祂就会放过你，如果不生，祂会一直盯着你，伟大存在可是非常执着的，祂的生命长度也够祂执着，因为这种注视，所以小雉会被你吸引，现在，这不就回到了教育问题上么？”吕调阳的语气甚至有点轻松。
“她二十岁之后的人生，就要由你来决定了，你可以把她变成一个杀手，一个艺术家，或者一个……嗯，随便什么。”吕调阳说。
“你这种态度让我很想揍你一顿啊。”高凡冷哼。
“很多人都这样想哈哈~”吕调阳说，“我有点好奇，你会为她安排怎样的人生呢？”
“为什么要安排？如果她想做女王，就去做女王。”高凡说。
“如果她会带来世界末日呢？”吕调阳问。
“如果那是她想要的，也无所谓，尊重她的选择。”高凡说。
“你对此什么看法？”吕调阳态度严肃起来，显然，他也并不是那么无所谓。
“还没想好。”高凡说，“我大概什么也做不了吧，画一幅画，纪念一下人类？”
“……也许把小雉交给你是个错误。”吕调阳叹息。
“事实上，我也没接受。”高凡戳破吕调阳的幻想，“吕雉是个人，完整独立的人，她不必交给谁，也没有任何人能够接得住她，她拥有
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